酚酞相关论文
以百里香酚酞、对氟硝基苯为起始原料，通过芳香亲核取代和氧化还原反应得到新型芳香二胺单体——5，5’-二异丙基-4，4’-二氨基苯氧基-......
建立固相萃取–高效液相色谱串联质谱法同时检测食品中可能非法添加的4种违禁添加药物(麻黄碱、芬氟拉明、西布曲明、酚酞)的分析......
在不同的反应中,要选择不同的指示剂.比如氢氧化钠的测定选择酚酞指示剂,碳酸钠的测定却选择溴甲酚绿-甲基红指示剂.同样为碱,为何......
保健食品含有一定量的功效成分,能调节人体的机能,适用于特定人群,但不能用于治疗疾病。因此,保健品中不能含有具有治疗功能的物质......
一、 设计思想 在习题讲评教学中，指出典型错误，分析错误原因，完成订正，进一步设计一系列变式训练，起到巩固和提高的目的，是教师通常......
摘 要：为提高科学素养和形成终身学习的意识和能力，通过创设真实的实验探究情境，以自主探究为手段，激发学生的主动性和创新意识，充分......
文章编号：1005－6629(2009)01－0017－02中图分类号：G633.8文献标识码：C 2007年人教版的全日制普通高级中学化学教科书(必修加选修)......
目前，纸上层析已运用到有机化学、无机化学、生物化学及生理学的定性、定量分析中。本文以苏教版《实验化学》中用纸层析法分离铁离......
探究性学习是由英文“Inquiry Learning”翻译而来的，是人们在总结发现式学习和有意义学习的经验的基础上提出的一种以学生自主探究......
先说一次学生探究实验。学校开设探究式学习研究课，教学内容为“酸碱指示剂”，由王老师执教。为了让学生自己通过实验活动，了解指示剂......
山苍子油是我国贵重的出口油种，它内含柠檬醛，是香料工业重要的天然原料之一。山苍子油价格昂贵，一般情况下收购价每吨一级油8～10万元，......
一、知识网络 二、要点复习 1．各类物质的性质 (1)酸具有相似的性质，原因是_______。 ①与指示剂作用，即酸能使紫色石蕊......
摘 要 化学是一门以实验为基础的学科。当前高中化学实验教学的主要不足是与日常生活的联系不够紧密。本文尝试利用生活中常见的物......
一、研究背景 化学是一门以实验为基础的自然学科，颜色的变化在化学物质的鉴定上起着举足轻重的作用。化学课上，我们可以用硫氰化......
《全日制中学化学教学大纲》指出：“化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以帮助学生形成化学概念，理解和巩固化学知识，培养学生......
文章编号:1008-0546(2010)04-0030-02中图分类号:G632.4文献标识码:B doi:10319/j.issn.1008-0546.2010.04.012 社会发......
摘 要随着全国“新高考”考试改革的推动，在上海、浙江、北京等省份相继开始实行新高考政策。随着政策的推进，各项教学模式也在不断......
摘 要 探究能力是高中学生必须具备的一项能力，对于学生的化学学习有着非常重要的意义，通过化学实验探究可以让学生深入地理解和掌握......
【摘 要】90后学生由于自小受到太多的关爱耐挫能力比以往学生大大降低，而初三学习压力大任务重，学习困难明显增多，把握各种时机对初......
小小三尺讲台，照亮学生未来。每个站在讲台的教师无不淋漓尽致的展现自我才华，为的是让学生能热爱自己所教的学科，并取得丰硕的成绩。......
有趣味有创意性的化学实验教学使学生观察到用语言难以表达清楚的清晰的实验现象，增强直观的感性认识，能培养学生观察、描述、分析和......
创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的永不枯竭的动力。而开展综合实践活动旨在让学生联系生活实际，联系社会实际，通过亲身体验......
一、问题的提出 氨气喷泉实验是个验证氨气在常温情况下极容易溶于水并且还兼有证明它的水溶液呈碱性的非常精彩的实验.学生都......
摘 要：思想品德课引入自然学科的课堂实验创设教学情境，旨在加强学科之间的有机联系和融通，丰富教学资源，形成教育合力。在“引导观察......
【摘要】 本文以对教材实验进行认真深入研究或排查，对高一教材的一些实验进行改进和创新，发挥实验的探究功能，推进实验创新教学，培养......
【摘要】 思维能力的培养是一个永不过时的话题。如何在日常教学中培养学生的思维能力，提高课堂有效性，是教师孜孜以求的目标。本文......
摘要：用观念的视角分析“中和反应”对促进初中化学定量观建构的价值，并以观念建构为本对本节课进行设计与展开教学。 关键词：观念......
摘要：反思性教学实践包括发现问题—交流沟通—反思调整—尝试改进—新问题—再反思。文章从“氯水性质的探究”的教学实践中从课前......
摘要：以一堂“酸碱盐”的单元复习课为例，利用对一个化学魔术实验的揭秘过程，通过问题链的铺陈，真实问题分析，实验验证观察，收集证据结论......
摘要：徐州市2018年中考化学试卷关注实验改进、实验设计、气体制备、特殊反应，充分体现了化学学科的特点，提升了学生的创新力、思辨力......
关键词：离子反应;离子方程式;概念 离子方程式作为一种重要的化学语言，其书写规则早已形成了一种经典的模式，一般有“四步法”和“......
摘要：以“氢氧化钠与盐酸中和反应的再探究”为例，分析多元化评价手段在科学探究复习课中的作用，以提高科学探究复习课效率。提升学生......
摘要：学问只有在合乎自己的兴趣时，才能得到最大限度的效益。学生在日常开展的课堂演示实验和分组实验中培养了极大的兴趣，不仅在课外......
摘要：以初高中学段铁的吸氧腐蚀实验为切入点，比较了不同学段此实验的教学功能；并就此部分内容的教学，尝试利用数字化动态实验进行实验......
文章编号：1008-0546（201１）１０-00６６-0１中图分类号：G６３３．８文献标识码：Ｂ doi：10.3９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００８－０５４６．２０１１．１０．０３３ 人教版义务教育化学教科书九年级下册第十单元课题２“酸和碱......
摘要：在高三元素与化合物的复习中，把微实验带入课堂，通过实验的探究，整合元素与化合物知识、化学反应原理知识、化学实验知识。不但可......
【摘要】当今世界上普遍将科学素养分成三个组成部分，即了解科学知识、了解科学的研究过程和方法、了解科学技术对社会与个人所产生......
探究式学习是新课程提倡的基本教学理念，是指在教师的引导下，以学生自主学习和合作讨论为前提，以现行教材为基本探究内容，使学生有自由......
